隨著生活垃圾種類越來越豐富，垃圾筒也跟著發生了變化。原本統一的藍色垃圾桶不見了，取而代之的是藍色、綠色、白色垃圾桶。很多小區開始了垃圾分類的嘗試，然而很多居民們仍舊像從前一樣丟垃圾，并未按照顏色和說明分類投放。垃圾分類本是一件對環境保護、對節約資源極為利好的事情，實施起來卻困難重重。垃圾分類與我們的生活息息相關，是我們該引起重視的時候了！垃圾分類工作的展開需要硬件設施的支持，居民們的自覺分類投放和社區的宣教更需要先行。垃圾分類的展開需要千千萬萬個家庭的自覺配合。

    垃圾分類能夠提高垃圾的資源價值和經濟價值，變廢為寶，節約資源的同時起到保護環境的目的。地球資源和環境是我們自己以及子孫后代共同的財富，為了保障我們自己今后的生產生活還可以享有可供利用的資源，為了我們的子孫后代還可以享受清新的空氣，潔凈的水源，保護環境，節約資源，每個人都責無旁貸。

    垃圾從產生的途徑來說有企業產生的生產垃圾，這部分垃圾有著嚴格的處理制度，有相關的職能部門監管。另一個的則是我們生活當中產生的垃圾，也是上文所提的垃圾分類的主體。這部分垃圾的制造者就是我們每個普普通通的家庭，所以我們有義務自覺處理好垃圾。而由于產生垃圾的個體數量和總量都十分龐大，如果不依靠居民自覺，而是靠社區或者環衛工人來進行分類處理，在人力物力上很難實現，所以垃圾的分類需要依靠居民自覺。

    垃圾分類的良好展開更需要相關知識的宣教來促進居民的自覺配合。在社區隨便攔下一個居民，尋問紙巾是可回收垃圾還是不可回收垃圾，答的上的人寥寥無幾。盡管有市民想要自覺遵守分類投放垃圾的規定，卻無法在投放前正確的將自家產生的垃圾做好分類。只能憑借自己的感覺投放，而往往這些投放是錯誤的。

    不識字如何讀文章？沒有垃圾分類的常識，又如何去實踐垃圾分類？學然后知，知然后行，垃圾分類常識宣教要先行。在鼓勵居民分類投放垃圾前，先要教會市民如何分類垃圾。日本是一個公認的良好實施垃圾分類的國家，除了學校會教導孩子們如何分類垃圾外，政府還會向家庭發放垃圾分類手冊，便于居民區分各類垃圾。這就是兩種典型的宣教方式。為了更好的推進垃圾分類工作，蘇州也開展了不少關于垃圾分類的宣教活動。2014年蘇州城市生活垃圾分類處置辦公室與新浪蘇州聯手，開展了主題為“垃圾分類舉手之勞、循環利用、綠色風尚”垃圾分類進社區大型宣傳活動。通過設置酵素制作、垃圾分類模擬游戲、倡議橫幅簽名、垃圾去哪了報名等一系列活動，宣教與娛樂相結合，告訴市民如何正確處置垃圾，科學合理分類。

    隨著城市化和經濟的快速發展，資源的消耗和對環境的破壞也在加倍惡化。垃圾分類不僅僅能夠保護環境，妥善處理污染環境的垃圾，還能將有回收利用的再利用，節約資源，有利于社會、經濟和環境的可持續發展。蘇州的垃圾分類工作開始于2000年，經過了十多年的試點仍舊在摸索當中，然而蘇州的垃圾分類工作卻從未停止過腳步，對于這項利民利國的事情，雖任重道遠，但一點一滴的堅持終會有成果。